Fiche établissement

Lycée général et technologique Hector Berlioz

LYCEE ENSEIGNT GENERAL ET TECHNOLOGIQUEPublicOuvert

Vincennes · 94 Val-de-Marne · Académie de Créteil

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI: 0940124Z
Type: LYCEE ENSEIGNT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE
Secteur: Public
État: Ouvert

Informations pratiques

Effectif: 1079 élèves rentrée 2024
Adresse: 8 avenue Antoine Quinson
Téléphone: 01 43 28 32 82
Courriel: ce.0940124Z@ac-creteil.fr
Site web: Consulter le site de l’établissement

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Localisation

Commune: Vincennes 94080
Département: 94 - Val-de-Marne
Académie: Créteil
Région: Île-de-France 11
Coordonnées: 48.846790, 2.426901

Résultats au baccalauréat

Résultats bruts et valeur ajoutée par voie, avec la répartition des mentions. La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Voie générale et technologique

348 présents · session 2025

Taux de réussite 98 % -1 pts

Accès 2de → bac 90 % +1 pts

Taux de mentions 73 % -6 pts

Répartition des mentions

Sans mention 26.7 %
Assez bien 29.9 %
Bien 27 %
Très bien 14.9 %
Félicitations 1.4 %

Repères pour la même session

Département49 établissements

Taux de réussite93.7 %

Accès 2de → bac87.6 %

Taux de mentions53.8 %

Répartition des mentions

Sans mention 45.7 %
Assez bien 27.1 %
Bien 18 %
Très bien 7.8 %
Félicitations 1.4 %

France2346 établissements

Taux de réussite95.5 %

Accès 2de → bac85.9 %

Taux de mentions62 %

Répartition des mentions

Sans mention 37.7 %
Assez bien 30.5 %
Bien 20.9 %
Très bien 9.3 %
Félicitations 1.5 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

Établissement : 139.1
France : 107.3
Voie générale et techno. : 144.6

Évolution de l'IPS

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au baccalauréat de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

Année	Taux de réussite	Taux de mentions
2025	98 % (+2)	73 % (-1)
2024	96 % (+0)	74 % (+1)
2023	96 % (+1)	73 % (+5)
2022	95 % (-2)	68 % (-3)
2021	97 % (-2)	71 % (-7)
2020	99 % (+3)	78 % (+17)
2019	96 % (+1)	61 % (-2)
2018	95 % (-3)	63 % (-10)
2017	98 % (+0)	73 %
2016	98 % (+1)	—
2015	97 % (-1)	—
2014	98 % (+0)	—
2013	98 % (+2)	—
2012	96 %	—

Détail par filière (dernière année)

Filière	Taux de réussite	Taux de mentions
Générale	99 %	80 %
STMG	90 %	35 %

Formations du supérieur dans cet établissement

Cet établissement apparaît aussi dans les données Parcoursup. Ces informations décrivent l'offre post-bac et la demande observée, pas la qualité du lycée.

Formations Parcoursup: 3, dont 3 sélectives
Capacité / vœux: 107 places, 3512 vœux (pression 33)
Taux d'accès: 30 %
Filières: BTS (2), CPGE (1)

Formations affichées sur Parcoursup

Formation	Filière	Sélective	Capacité	Vœux	Taux d'accès	% boursiers
Management Commercial Opérationnel	BTS	oui	35	1395	12 %	34 %
ECG - Mathématiques appliquées + ESH	CPGE	oui	48	1319	54 %	11 %
Assurance	BTS	oui	24	798	22 %	10 %

Voir la liste du supérieur filtrée sur cet établissement

Classes préparatoires

Effectif CPGE: 89 étudiants année scolaire 2025-2026

Filières

économique89

Spécialités principales

CL. PREPAR. ECON.&COMMERC.GENER.89

Année

1re année45
2e année44

Sexe

Hommes51
Femmes38

Effectifs étudiants inscrits en CPGE, agrégés à partir des lignes par filière, spécialité, degré d’études et sexe.