Fiche établissement

Lycée général Montesquieu

LYCEE D ENSEIGNEMENT GENERALPublicOuvert

Le Mans · 72 Sarthe · Académie de Nantes

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI: 0720029R
Type: LYCEE D ENSEIGNEMENT GENERAL
Secteur: Public
État: Ouvert

Informations pratiques

Effectif: 1098 élèves rentrée 2024
Adresse: 1 rue Montesquieu, BP 28310
Téléphone: 02 43 76 93 20
Courriel: ce.0720029r@ac-nantes.fr
Site web: Consulter le site de l’établissement

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Localisation

Commune: Le Mans 72181
Département: 72 - Sarthe
Académie: Nantes
Région: Pays de la Loire 52
Coordonnées: 48.010263, 0.199868

Résultats au baccalauréat

Résultats bruts et valeur ajoutée par voie, avec la répartition des mentions. La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Voie générale et technologique

334 présents · session 2025

Taux de réussite 98 % -1 pts

Accès 2de → bac 94 % +4 pts

Taux de mentions 75 % -5 pts

Répartition des mentions

Sans mention 25.4 %
Assez bien 33.2 %
Bien 26.6 %
Très bien 12 %
Félicitations 2.7 %

Repères pour la même session

Département19 établissements

Taux de réussite95.5 %

Accès 2de → bac85.3 %

Taux de mentions60.9 %

Répartition des mentions

Sans mention 38.9 %
Assez bien 33.4 %
Bien 19.5 %
Très bien 7.2 %
Félicitations 1 %

France2346 établissements

Taux de réussite95.5 %

Accès 2de → bac85.9 %

Taux de mentions62 %

Répartition des mentions

Sans mention 37.7 %
Assez bien 30.5 %
Bien 20.9 %
Très bien 9.3 %
Félicitations 1.5 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

Établissement : 133.2
France : 107.3
Voie générale et techno. : 131.2

Évolution de l'IPS

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au baccalauréat de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

Année	Taux de réussite	Taux de mentions
2025	98 % (+0)	75 % (+0)
2024	98 % (+1)	75 % (+1)
2023	97 % (+1)	74 % (+1)
2022	96 % (-1)	73 % (+0)
2021	97 % (-2)	73 % (+7)
2020	99 % (+7)	66 % (+2)
2019	92 % (+1)	64 % (+5)
2018	91 % (-2)	59 % (-1)
2017	93 % (-1)	60 %
2016	94 % (+1)	—
2015	93 % (-2)	—
2014	95 % (-2)	—
2013	97 % (+1)	—
2012	96 %	—

Détail par filière (dernière année)

Filière	Taux de réussite	Taux de mentions
Générale	98 %	75 %

Formations du supérieur dans cet établissement

Cet établissement apparaît aussi dans les données Parcoursup. Ces informations décrivent l'offre post-bac et la demande observée, pas la qualité du lycée.

Formations Parcoursup: 3, dont 3 sélectives
Capacité / vœux: 192 places, 3706 vœux (pression 19)
Taux d'accès: 37.8 %
Filières: CPGE (3)

Formations affichées sur Parcoursup

Formation	Filière	Sélective	Capacité	Vœux	Taux d'accès	% boursiers
PCSI	CPGE	oui	96	1876	35 %	5 %
MPSI	CPGE	oui	48	1219	41 %	2 %
Lettres	CPGE	oui	48	611	40 %	9 %

Voir la liste du supérieur filtrée sur cet établissement

Classes préparatoires

Effectif CPGE: 268 étudiants année scolaire 2025-2026

Filières

scientifique207
littéraire61

Spécialités principales

PCSI (PHYS.CHIMIE SCI.INGENIEUR)64
MPSI (MATH. PHYS. SC.INGENIEUR)48
PSI * (PHYSIQUE ET SC. INGENIEUR)45
LETTRES 1ERE ANNEE34
LETTRES ENS LYON SC.HUM. 2E ANNEE27
PC * (PHYSIQUE ET CHIMIE)26
MP (MATHEMATIQUE ET PHYSIQUE)24

Année

1re année146
2e année122

Sexe

Hommes178
Femmes90

Effectifs étudiants inscrits en CPGE, agrégés à partir des lignes par filière, spécialité, degré d’études et sexe.