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Fiche établissement

Lycée professionnel René Cassin

LYCEE PROFESSIONNELPublicOuvert

Metz · 57 Moselle · Académie de Nancy-Metz

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI
0570124A
Type
LYCEE PROFESSIONNEL
Secteur
Public
État
Ouvert

Informations pratiques

Effectif
713 élèves rentrée 2024
Adresse
2 rue René Cassin
Téléphone
03 87 31 88 44

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Effectifs détaillés

Dernière rentrée disponible : 2024. Les lignes à zéro ou non renseignées sont masquées.

Synthèse

Total élèves
43
Hors SEGPA / ULIS
43
Total élèves
670

Par niveau

3e total43
50%
3e hors SEGPA / ULIS43
50%

Filles / garçons

3e filles
16
3e garçons
27
2ndes PRO filles
93
2ndes PRO garçons
71
1ères PRO filles
112
1ères PRO garçons
84
Terminales PRO filles
98
Terminales PRO garçons
77
CAP 1ère année filles
34
CAP 1ère année garçons
52
CAP 2nde année filles
26
CAP 2nde année garçons
21
CAP en 1 an garçons
2

Langues vivantes

3e LV1 anglais
43
3e LV2 allemand
15
3e LV2 espagnol
19
3e LV2 italien
9
Terminales PRO LV1 anglais
175
Terminales PRO LV2 allemand
75
Terminales PRO LV2 espagnol
85
Terminales PRO LV2 italien
15

Par niveau / diplôme

Terminales PRO
175
CAP 1ère année
86
CAP 2nde année
47
CAP en 1 an
2

Domaines

Terminales PRO services
175
CAP 1ère année production
25
CAP 1ère année services
61
CAP 2nde année services
47
CAP en 1 an services
2

Sources : Effectifs collèges, Effectifs lycées professionnels.

Internat

Lits pré-bac
Lits post-bac
Adresse internat
2 rue René Cassin

Les capacités de lits proviennent d’une enquête DEPP et peuvent être absentes ou incomplètes selon les établissements.

Localisation

Commune
Metz 57463
Département
57 - Moselle
Académie
Nancy-Metz
Région
Grand Est 44
Coordonnées
49.135710, 6.166970

Résultats au baccalauréat

Résultats bruts et valeur ajoutée par voie, avec la répartition des mentions. La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Voie professionnelle

175 présents · session 2025
Taux de réussite 82 % +4 pts
Accès 2de → bac 58 % +2 pts
Taux de mentions 55 % +12 pts

Repères pour la même session

Département35 établissements
Taux de réussite84.3 %
Accès 2de → bac62.5 %
Taux de mentions55.2 %
France2014 établissements
Taux de réussite83.3 %
Accès 2de → bac62.4 %
Taux de mentions53.2 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

moins favoriséplus favorisé5080110140170France : 104.9Voie professionnelle : 76.476.6
  • Établissement : 76.6
  • France : 104.9
  • Voie professionnelle : 76.4

Évolution de l'IPS

7080901001102016201720182019202020212022202320242025Établissement 2016 : 72.8Établissement 2017 : 72.5Établissement 2018 : 73.4Établissement 2019 : 73.3Établissement 2020 : 73.7Établissement 2021 : 73.7Établissement 2022 : 77.2Établissement 2023 : 76.6Établissement 2024 : 76.3Établissement 2025 : 76.6France 2016 : 102.5France 2017 : 102.7France 2018 : 102.8France 2019 : 102.8France 2020 : 102.8France 2021 : 103France 2022 : 104.4France 2023 : 104.7France 2024 : 105.1France 2025 : 107.8ÉtablissementFrance

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au baccalauréat de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

647281909820122013201420152016201720182019202020212022202320242025Établissement 2025 : 82Établissement 2024 : 85Établissement 2023 : 84Établissement 2022 : 88Établissement 2021 : 75Établissement 2020 : 84Établissement 2019 : 76Établissement 2018 : 66Établissement 2017 : 76Établissement 2016 : 73Établissement 2015 : 82Établissement 2014 : 81Établissement 2013 : 69Établissement 2012 : 71Commune 2012 : 88.2Commune 2013 : 90Commune 2014 : 91.9Commune 2015 : 91.8Commune 2016 : 89.9Commune 2017 : 88.6Commune 2018 : 88.1Commune 2019 : 90.5Commune 2020 : 96Commune 2021 : 95.5Commune 2022 : 94.7Commune 2023 : 93.5Commune 2024 : 94.1Commune 2025 : 94.1Département 2012 : 85.3Département 2013 : 87.8Département 2014 : 89.8Département 2015 : 88.5Département 2016 : 89.4Département 2017 : 87.4Département 2018 : 87.2Département 2019 : 88.7Département 2020 : 95.4Département 2021 : 93.8Département 2022 : 92.5Département 2023 : 91.4Département 2024 : 92.4Département 2025 : 92.7France 2012 : 85.8France 2013 : 88.3France 2014 : 89.4France 2015 : 89.1France 2016 : 89.6France 2017 : 88.9France 2018 : 89.1France 2019 : 89France 2020 : 95.6France 2021 : 94.2France 2022 : 91.7France 2023 : 91.9France 2024 : 92.1France 2025 : 92.5ÉtablissementCommuneDépartementFrance
Année Taux de réussite Taux de mentions
2025 82 % (-3) 55 % (+0)
2024 85 % (+1) 55 % (+2)
2023 84 % (-4) 53 % (-4)
2022 88 % (+13) 57 % (+12)
2021 75 % (-9) 45 % (-10)
2020 84 % (+8) 55 % (+25)
2019 76 % (+10) 30 % (-5)
2018 66 % (-10) 35 % (+4)
2017 76 % (+3) 31 %
2016 73 % (-9)
2015 82 % (+1)
2014 81 % (+12)
2013 69 % (-2)
2012 71 %