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Fiche établissement

Lycée Marie Marvingt - Lycée des métiers des services et du commerce

LYCEE PROFESSIONNELPublicOuvert

Tomblaine · 54 Meurthe-et-Moselle · Académie de Nancy-Metz

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI
0540061Y
Type
LYCEE PROFESSIONNEL
Secteur
Public
État
Ouvert

Informations pratiques

Effectif
793 élèves rentrée 2024
Adresse
8 rue Jean Moulin
Téléphone
03 83 29 90 90

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Effectifs détaillés

Dernière rentrée disponible : 2024. Les lignes à zéro ou non renseignées sont masquées.

Synthèse

Total élèves
22
Hors SEGPA / ULIS
22
Total élèves
771

Par niveau

3e total22
50%
3e hors SEGPA / ULIS22
50%

Filles / garçons

3e filles
13
3e garçons
9
2ndes PRO filles
161
2ndes PRO garçons
60
1ères PRO filles
149
1ères PRO garçons
69
Terminales PRO filles
147
Terminales PRO garçons
72
CAP 1ère année filles
44
CAP 1ère année garçons
21
CAP 2nde année filles
24
CAP 2nde année garçons
24

Langues vivantes

3e LV1 anglais
22
3e LV2 allemand
4
3e LV2 espagnol
12
3e LV2 italien
6
Terminales PRO LV1 anglais
219
Terminales PRO LV2 allemand
26
Terminales PRO LV2 espagnol
88
Terminales PRO LV2 italien
15

Par niveau / diplôme

Terminales PRO
219
CAP 1ère année
65
CAP 2nde année
48

Domaines

Terminales PRO production
20
Terminales PRO services
199
CAP 1ère année production
7
CAP 1ère année services
58
CAP 2nde année services
48

Sources : Effectifs collèges, Effectifs lycées professionnels.

Internat

Lits pré-bac
Lits post-bac
Adresse internat
8 rue Jean Moulin

Les capacités de lits proviennent d’une enquête DEPP et peuvent être absentes ou incomplètes selon les établissements.

Localisation

Commune
Tomblaine 54526
Département
54 - Meurthe-et-Moselle
Académie
Nancy-Metz
Région
Grand Est 44
Coordonnées
48.696084, 6.216270

Résultats au baccalauréat

Résultats bruts et valeur ajoutée par voie, avec la répartition des mentions. La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Voie professionnelle

211 présents · session 2025
Taux de réussite 82 % -5 pts
Accès 2de → bac 58 % -7 pts
Taux de mentions 47 % -9 pts

Repères pour la même session

Département23 établissements
Taux de réussite85.8 %
Accès 2de → bac61.6 %
Taux de mentions55.6 %
France2014 établissements
Taux de réussite83.3 %
Accès 2de → bac62.4 %
Taux de mentions53.2 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

moins favoriséplus favorisé5080110140170France : 104.9Voie professionnelle : 81.781.5
  • Établissement : 81.5
  • France : 104.9
  • Voie professionnelle : 81.7

Évolution de l'IPS

7584921011102016201720182019202020212022202320242025Établissement 2016 : 77.5Établissement 2017 : 78Établissement 2018 : 78.6Établissement 2019 : 77.8Établissement 2020 : 77Établissement 2021 : 77.5Établissement 2022 : 79.9Établissement 2023 : 81.4Établissement 2024 : 82.2Établissement 2025 : 81.5France 2016 : 102.5France 2017 : 102.7France 2018 : 102.8France 2019 : 102.8France 2020 : 102.8France 2021 : 103France 2022 : 104.4France 2023 : 104.7France 2024 : 105.1France 2025 : 107.8ÉtablissementFrance

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au baccalauréat de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

667482919920122013201420152016201720182019202020212022202320242025Établissement 2025 : 82Établissement 2024 : 79Établissement 2023 : 87Établissement 2022 : 82Établissement 2021 : 85Établissement 2020 : 89Établissement 2019 : 91Établissement 2018 : 79Établissement 2017 : 81Établissement 2016 : 85Établissement 2015 : 68Établissement 2014 : 83Établissement 2013 : 82Établissement 2012 : 76Commune 2012 : 80.2Commune 2013 : 86.5Commune 2014 : 89.6Commune 2015 : 83.4Commune 2016 : 88.4Commune 2017 : 86.4Commune 2018 : 81.9Commune 2019 : 88.8Commune 2020 : 95.5Commune 2021 : 91Commune 2022 : 91Commune 2023 : 91.9Commune 2024 : 90.8Commune 2025 : 91.9Département 2012 : 83.6Département 2013 : 87.2Département 2014 : 88.3Département 2015 : 87.9Département 2016 : 89.7Département 2017 : 88.1Département 2018 : 87.7Département 2019 : 89.4Département 2020 : 96.2Département 2021 : 94.6Département 2022 : 92.3Département 2023 : 93.3Département 2024 : 93.6Département 2025 : 93.8France 2012 : 85.8France 2013 : 88.3France 2014 : 89.4France 2015 : 89.1France 2016 : 89.6France 2017 : 88.9France 2018 : 89.1France 2019 : 89France 2020 : 95.6France 2021 : 94.2France 2022 : 91.7France 2023 : 91.9France 2024 : 92.1France 2025 : 92.5ÉtablissementCommuneDépartementFrance
Année Taux de réussite Taux de mentions
2025 82 % (+3) 47 % (-4)
2024 79 % (-8) 51 % (-11)
2023 87 % (+5) 62 % (+7)
2022 82 % (-3) 55 % (-2)
2021 85 % (-4) 57 % (-8)
2020 89 % (-2) 65 % (+17)
2019 91 % (+12) 48 % (+6)
2018 79 % (-2) 42 % (-4)
2017 81 % (-4) 46 %
2016 85 % (+17)
2015 68 % (-15)
2014 83 % (+1)
2013 82 % (+6)
2012 76 %