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Fiche établissement

Lycée professionnel Emile Peytavin, Lycée des métiers des techniques et des services aux entreprises et aux personnes

LYCEE PROFESSIONNELPublicOuvert

Mende · 48 Lozère · Académie de Montpellier

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI
0480019K
Type
LYCEE PROFESSIONNEL
Secteur
Public
État
Ouvert

Informations pratiques

Effectif
243 élèves rentrée 2024
Adresse
Avenue du 11 Novembre, BP 38
Téléphone
04 66 49 18 66

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Effectifs détaillés

Dernière rentrée disponible : 2024. Les lignes à zéro ou non renseignées sont masquées.

Synthèse

Total élèves
15
Hors SEGPA / ULIS
15
Total élèves
228

Par niveau

3e total15
50%
3e hors SEGPA / ULIS15
50%

Filles / garçons

3e filles
6
3e garçons
9
2ndes PRO filles
32
2ndes PRO garçons
46
1ères PRO filles
21
1ères PRO garçons
40
Terminales PRO filles
19
Terminales PRO garçons
27
CAP 1ère année filles
12
CAP 1ère année garçons
11
CAP 2nde année filles
12
CAP 2nde année garçons
8

Langues vivantes

3e LV1 anglais
15
3e LV2 espagnol
15
Terminales PRO LV1 anglais
35
Terminales PRO LV1 espagnol
11
Terminales PRO LV2 espagnol
3

Par niveau / diplôme

Terminales PRO
46
CAP 1ère année
23
CAP 2nde année
20

Domaines

Terminales PRO production
22
Terminales PRO services
24
CAP 1ère année production
9
CAP 1ère année services
14
CAP 2nde année production
8
CAP 2nde année services
12

Sources : Effectifs collèges, Effectifs lycées professionnels.

Internat

Lits pré-bac
Lits post-bac
Adresse internat
Avenue du 11 Novembre

Les capacités de lits proviennent d’une enquête DEPP et peuvent être absentes ou incomplètes selon les établissements.

Localisation

Commune
Mende 48095
Département
48 - Lozère
Académie
Montpellier
Région
Occitanie 76
Coordonnées
44.525018, 3.479656

Résultats au baccalauréat

Résultats bruts et valeur ajoutée par voie, avec la répartition des mentions. La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Voie professionnelle

49 présents · session 2025
Taux de réussite 84 % -4 pts
Accès 2de → bac 47 % -19 pts
Taux de mentions 51 % -7 pts

Repères pour la même session

Département6 établissements
Taux de réussite91.5 %
Accès 2de → bac66.2 %
Taux de mentions64.3 %
France2014 établissements
Taux de réussite83.3 %
Accès 2de → bac62.4 %
Taux de mentions53.2 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

moins favoriséplus favorisé5080110140170France : 104.9Voie professionnelle : 93.993.8
  • Établissement : 93.8
  • France : 104.9
  • Voie professionnelle : 93.9

Évolution de l'IPS

8692981041102016201720182019202020212022202320242025Établissement 2016 : 88.5Établissement 2017 : 89.1Établissement 2018 : 89.7Établissement 2019 : 91.5Établissement 2020 : 93.1Établissement 2021 : 94.7Établissement 2022 : 92.5Établissement 2023 : 89.7Établissement 2024 : 92.4Établissement 2025 : 93.8France 2016 : 102.5France 2017 : 102.7France 2018 : 102.8France 2019 : 102.8France 2020 : 102.8France 2021 : 103France 2022 : 104.4France 2023 : 104.7France 2024 : 105.1France 2025 : 107.8ÉtablissementFrance

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au baccalauréat de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

5868799010020122013201420152016201720182019202020212022202320242025Établissement 2025 : 84Établissement 2024 : 64Établissement 2023 : 85Établissement 2022 : 74Établissement 2021 : 87Établissement 2020 : 91Établissement 2019 : 90Établissement 2018 : 84Établissement 2017 : 60Établissement 2015 : 80Établissement 2014 : 87Établissement 2013 : 89Établissement 2012 : 75Commune 2012 : 85.7Commune 2013 : 93.9Commune 2014 : 93.5Commune 2015 : 92.1Commune 2016 : 92.3Commune 2017 : 90.8Commune 2018 : 93.6Commune 2019 : 93.9Commune 2020 : 97Commune 2021 : 97.4Commune 2022 : 93.6Commune 2023 : 96.5Commune 2024 : 91.9Commune 2025 : 96.4Département 2012 : 89.6Département 2013 : 93.9Département 2014 : 92.7Département 2015 : 93.4Département 2016 : 93.2Département 2017 : 92.8Département 2018 : 93.8Département 2019 : 95.6Département 2020 : 98.1Département 2021 : 97.4Département 2022 : 94.7Département 2023 : 96Département 2024 : 94.1Département 2025 : 96France 2012 : 85.8France 2013 : 88.3France 2014 : 89.4France 2015 : 89.1France 2016 : 89.6France 2017 : 88.9France 2018 : 89.1France 2019 : 89France 2020 : 95.6France 2021 : 94.2France 2022 : 91.7France 2023 : 91.9France 2024 : 92.1France 2025 : 92.5ÉtablissementCommuneDépartementFrance
Année Taux de réussite Taux de mentions
2025 84 % (+20) 51 % (+15)
2024 64 % (-21) 36 % (-25)
2023 85 % (+11) 61 % (+9)
2022 74 % (-13) 52 % (-4)
2021 87 % (-4) 56 % (-3)
2020 91 % (+1) 59 % (+7)
2019 90 % (+6) 52 % (+2)
2018 84 % (+24) 50 % (+24)
2017 60 % (-20) 26 %
2015 80 % (-7)
2014 87 % (-2)
2013 89 % (+14)
2012 75 %