Fiche établissement

Collège privé Notre-Dame

COLLEGEPrivéOuvert

Saint-Méen-le-Grand · 35 Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI: 0350887Z
Type: COLLEGE
Secteur: Privé
État: Ouvert

Informations pratiques

Effectif: 244 élèves rentrée 2024
Adresse: 10 rue de la Chapelle, BP 58
Téléphone: 02 99 09 60 64
Courriel: ce.0350887Z@ac-rennes.fr
Site web: Consulter le site de l’établissement

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Localisation

Commune: Saint-Méen-le-Grand 35297
Département: 35 - Ille-et-Vilaine
Académie: Rennes
Région: Bretagne 53
Coordonnées: 48.189915, -2.188341

Résultats au diplôme national du brevet (DNB)

Résultats bruts et valeur ajoutée au DNB (série générale). La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Série générale

48 candidats · session 2025

Taux de réussite au DNB 100 %

Taux de mentions 93.8 %

Note à l'écrit 11.3 /20

Accès 6e → 3e 91 %

Répartition des mentions

Sans mention 6.3 %
Assez bien 22.9 %
Bien 56.2 %
Très bien 14.6 %

Repères pour la même session

Département109 établissements

Taux de réussite au DNB92.2 %

Taux de mentions79.5 %

Note à l'écrit12 /20

Accès 6e → 3e92.7 %

Répartition des mentions

Sans mention 20.5 %
Assez bien 20.1 %
Bien 27.5 %
Très bien 31.9 %

France6816 établissements

Taux de réussite au DNB87.1 %

Taux de mentions72.2 %

Note à l'écrit10.9 /20

Accès 6e → 3e91.2 %

Répartition des mentions

Sans mention 27.8 %
Assez bien 19.6 %
Bien 23.9 %
Très bien 28.7 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

Établissement : 106.2
Département : 113.2
France : 106.2

Évolution de l'IPS

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au DNB de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

Année	Taux de réussite
2025	100 % (+0)
2024	100 % (+0)
2023	100 % (+2)
2022	98 %