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Fiche établissement

Lycée professionnel Jean Mermoz, Lycée des métiers de la maintenance, de la menuiserie et de la relation client

LYCEE PROFESSIONNELPublicOuvert

Béziers · 34 Hérault · Académie de Montpellier

Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.

Lecture de la fiche

Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.

Identité

UAI
0340012D
Type
LYCEE PROFESSIONNEL
Secteur
Public
État
Ouvert

Informations pratiques

Effectif
594 élèves rentrée 2024
Adresse
25 rue Ferdinand de Lesseps
Téléphone
04 67 30 36 21

Effectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.

Effectifs détaillés

Dernière rentrée disponible : 2024. Les lignes à zéro ou non renseignées sont masquées.

Synthèse

Total élèves
48
Hors SEGPA / ULIS
48
Total élèves
546

Par niveau

3e total48
50%
3e hors SEGPA / ULIS48
50%

Filles / garçons

3e filles
21
3e garçons
27
2ndes PRO filles
53
2ndes PRO garçons
110
1ères PRO filles
54
1ères PRO garçons
111
Terminales PRO filles
45
Terminales PRO garçons
80
CAP 1ère année filles
17
CAP 1ère année garçons
38
CAP 2nde année filles
14
CAP 2nde année garçons
24

Langues vivantes

3e LV1 anglais
48
3e LV2 espagnol
48
Terminales PRO LV1 anglais
115
Terminales PRO LV1 espagnol
10
Terminales PRO LV2 espagnol
76

Par niveau / diplôme

Terminales PRO
125
CAP 1ère année
55
CAP 2nde année
38

Domaines

Terminales PRO production
49
Terminales PRO services
76
CAP 1ère année production
15
CAP 1ère année services
40
CAP 2nde année production
10
CAP 2nde année services
28

Sources : Effectifs collèges, Effectifs lycées professionnels.

Internat

Accueil
Filles et garçons
Lits pré-bac
60 27 occupés
Lits post-bac
6 2 occupés
Adresse internat
25 rue FERDINAND DE LESSEPS
Cité scolaire
Oui

Les capacités de lits proviennent d’une enquête DEPP et peuvent être absentes ou incomplètes selon les établissements.

Localisation

Commune
Béziers 34032
Département
34 - Hérault
Académie
Montpellier
Région
Occitanie 76
Coordonnées
43.349262, 3.233910

Résultats au baccalauréat

Résultats bruts et valeur ajoutée par voie, avec la répartition des mentions. La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.

Voie professionnelle

125 présents · session 2025
Taux de réussite 78 % -1 pts
Accès 2de → bac 54 % -3 pts
Taux de mentions 45 % +1 pts

Repères pour la même session

Département29 établissements
Taux de réussite86.4 %
Accès 2de → bac61.9 %
Taux de mentions55.8 %
France2014 établissements
Taux de réussite83.3 %
Accès 2de → bac62.4 %
Taux de mentions53.2 %

Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.

Contexte social (IPS)

L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.

moins favoriséplus favorisé5080110140170France : 104.9Voie professionnelle : 78.277.8
  • Établissement : 77.8
  • France : 104.9
  • Voie professionnelle : 78.2

Évolution de l'IPS

7080901001102016201720182019202020212022202320242025Établissement 2016 : 76.4Établissement 2017 : 75.9Établissement 2018 : 75.1Établissement 2019 : 73.8Établissement 2020 : 72.8Établissement 2021 : 73.4Établissement 2022 : 78.3Établissement 2023 : 79.1Établissement 2024 : 79.2Établissement 2025 : 77.8France 2016 : 102.5France 2017 : 102.7France 2018 : 102.8France 2019 : 102.8France 2020 : 102.8France 2021 : 103France 2022 : 104.4France 2023 : 104.7France 2024 : 105.1France 2025 : 107.8ÉtablissementFrance

Évolution du taux de réussite

Taux de réussite au baccalauréat de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.

657482909920122013201420152016201720182019202020212022202320242025Établissement 2025 : 78Établissement 2024 : 81Établissement 2023 : 78Établissement 2022 : 82Établissement 2021 : 88Établissement 2020 : 92Établissement 2019 : 85Établissement 2018 : 76Établissement 2017 : 71Établissement 2016 : 73Établissement 2015 : 78Établissement 2014 : 70Établissement 2013 : 67Établissement 2012 : 67Commune 2012 : 82.7Commune 2013 : 87.6Commune 2014 : 89Commune 2015 : 86.2Commune 2016 : 86.6Commune 2017 : 86.4Commune 2018 : 88Commune 2019 : 87.1Commune 2020 : 95.2Commune 2021 : 93.3Commune 2022 : 90.6Commune 2023 : 90.8Commune 2024 : 92.8Commune 2025 : 94Département 2012 : 85Département 2013 : 88.7Département 2014 : 89.1Département 2015 : 88.7Département 2016 : 88.8Département 2017 : 87.8Département 2018 : 88.3Département 2019 : 89Département 2020 : 96Département 2021 : 94.4Département 2022 : 92Département 2023 : 93Département 2024 : 93.8Département 2025 : 94.8France 2012 : 85.8France 2013 : 88.3France 2014 : 89.4France 2015 : 89.1France 2016 : 89.6France 2017 : 88.9France 2018 : 89.1France 2019 : 89France 2020 : 95.6France 2021 : 94.2France 2022 : 91.7France 2023 : 91.9France 2024 : 92.1France 2025 : 92.5ÉtablissementCommuneDépartementFrance
Année Taux de réussite Taux de mentions
2025 78 % (-3) 45 % (-1)
2024 81 % (+3) 46 % (-3)
2023 78 % (-4) 49 % (+4)
2022 82 % (-6) 45 % (-12)
2021 88 % (-4) 57 % (-5)
2020 92 % (+7) 62 % (+15)
2019 85 % (+9) 47 % (+5)
2018 76 % (+5) 42 % (+10)
2017 71 % (-2) 32 %
2016 73 % (-5)
2015 78 % (+8)
2014 70 % (+3)
2013 67 % (+0)
2012 67 %

Formations du supérieur dans cet établissement

Cet établissement apparaît aussi dans les données Parcoursup. Ces informations décrivent l'offre post-bac et la demande observée, pas la qualité du lycée.

Formations Parcoursup
1, dont 1 sélectives
Capacité / vœux
30 places, 583 vœux (pression 19)
Taux d'accès
44 %
Filières
BTS (1)

Formations affichées sur Parcoursup

Formation Filière Sélective Capacité Vœux Taux d'accès % boursiers
Management Commercial Opérationnel BTS oui 30 583 44 % 60 %

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