Fiche établissement
Moulins · 3 Allier · Académie de Clermont-Ferrand
Résultats officiels, valeur ajoutée, contexte social et évolution historique réunis dans une même lecture.
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Les résultats bruts doivent être lus avec les valeurs ajoutées et le contexte social disponibles. Aucun indicateur ne résume seul la réalité de l’établissement.
Source des données
0031041REffectif total publié par la DEPP pour la dernière rentrée disponible ; il ne s’agit pas du nombre de candidats au brevet ou au baccalauréat.
Source des données
0319084Résultats bruts et valeur ajoutée par voie, avec la répartition des mentions. La valeur ajoutée compare l'établissement à ce qui était attendu compte tenu du profil de ses élèves : un bonus (vert) signale un effet établissement favorable, un malus (rouge) l'inverse.
Moyennes pondérées par le nombre de candidats des établissements disposant de l’indicateur.
Source des données
L'indice de position sociale (IPS) situe le profil social des élèves accueillis. Un IPS élevé signale un public plus favorisé : ce n'est pas une mesure de qualité de l'établissement.
Taux de réussite au baccalauréat de l'établissement comparé aux moyennes (pondérées par les effectifs) de la commune, du département et de la France.
| Année | Taux de réussite | Taux de mentions |
|---|---|---|
| 2016 | 95 % | — |
| Filière | Taux de réussite | Taux de mentions |
|---|---|---|
| ST2S | 94 % | — |
| STMG | 100 % | — |
Source des données
Cet établissement apparaît aussi dans les données Parcoursup. Ces informations décrivent l'offre post-bac et la demande observée, pas la qualité du lycée.
| Formation | Filière | Sélective | Capacité | Vœux | Taux d'accès | % boursiers |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Gestion de la PME | BTS | oui | 18 | 95 | 68 % | 33 % |
| Economie sociale familiale | BTS | oui | 15 | 76 | 76 % | 33 % |