Fiche établissement supérieur
École supérieure d'ingénieurs des travaux de la construction de Metz
Metz · 057 Moselle · Grand Est
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Les capacités, candidatures, admissions et indicateurs d’insertion décrivent des parcours et des flux. Ils ne constituent pas une mesure directe de la qualité pédagogique.
Source des données
Identité
- Nom
- École supérieure d'ingénieurs des travaux de la construction de Metz
- Sigle
- ESITC Metz
- Type
- École
- Secteur
- Privé
- Statut juridique
- Association de droit local (Bas-Rhin, Haut-Rhin et Moselle)
Source des données
Localisation
- Commune
-
Metz
57463 - Département
- 057 - Moselle
- Académie
- Nancy-Metz
- Région
-
Grand Est
44 - Coordonnées
- 49.100420, 6.216160
Couverture des sources
Parcoursup est raccordé pour cet établissement. InserSup est affiché lorsque l'import local contient des lignes rattachables.
La recherche se fait par nom : les formations d'un établissement peuvent être rattachées à une entité voisine (ex. les masters de l'École polytechnique relèvent de l'Institut polytechnique de Paris).
Source des données
Formations Parcoursup
Données d'admission et de demande : capacité, vœux, taux d'accès et profil social. Ces indicateurs ne mesurent pas la qualité pédagogique.
- Formations
- 3, dont 3 sélectives
- Capacité / vœux
- 50 places, 1545 vœux (pression 31)
- Taux d'accès
- 85.8 %
- Filières
- Ecole d'Ingénieur (3)
Profil des admis
- Bac général 97.4 %
- Bac techno. 2.6 %
Formations affichées sur Parcoursup
| Formation | Filière | Sélective | Capacité | Vœux | Admis | Taux d'accès | % boursiers | % femmes | % mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Formation d'ingénieur Bac + 5 | Ecole d'Ingénieur | oui | 46 | 1474 | 35 | 88 % | 3 % | 20 % | 6 % |
| Formation d'ingénieur Bac + 5 | Ecole d'Ingénieur | oui | 2 | 44 | 1 | 35 % | 0 % | 0 % | 100 % |
| Formation d'ingénieur Bac + 5 | Ecole d'Ingénieur | oui | 2 | 27 | 2 | 46 % | 0 % | 50 % | 0 % |
Source des données
Insertion professionnelle InserSup
Aperçu des indicateurs InserSup rattachés à cet établissement. Les lignes sont filtrées sur les contextes statistiques les plus larges disponibles afin de conserver une lecture homogène.
| Promotion | Diplôme | Discipline | Sortants | Taux d'emploi salarié (6 → 30 mois) | Emploi stable | Poursuite d'études |
|---|---|---|---|---|---|---|
| [2024] |
Diplôme d'ingénieurs INGENIEUR DIPLOME DE L'ECOLE SUPERIEURE D'INGENIEURS DES TRAVAUX DE LA CONSTRUCTION DE METZ |
Sciences fondamentales et applications Sciences, technologies, santé |
69 | 55.1 % à 12 mois | 97.37 | 0 (0 %) |
| [2021] |
Diplôme d'ingénieurs Tout diplôme d'ingénieurs |
Toutes disciplines Tous domaines disciplinaires |
54 | 59.3 % à 30 mois | 96.88 | 0 (0 %) |
| [2023] |
Diplôme d'ingénieurs INGENIEUR DIPLOME DE L'ECOLE SUPERIEURE D'INGENIEURS DES TRAVAUX DE LA CONSTRUCTION DE METZ |
Sciences fondamentales et applications Sciences, technologies, santé |
70 | 70 % à 24 mois | 93.88 | 1 (1 %) |
| [2020] |
Diplôme d'ingénieurs Tout diplôme d'ingénieurs |
Toutes disciplines Tous domaines disciplinaires |
49 | 57.1 % à 30 mois | 100.0 | 1 (2 %) |
| [2022] |
Diplôme d'ingénieurs Tout diplôme d'ingénieurs |
Toutes disciplines Tous domaines disciplinaires |
57 | 61.4 % à 30 mois | 100.0 | 0 (0 %) |
| [2024] |
Diplôme d'ingénieurs Tout diplôme d'ingénieurs |
Toutes disciplines Tous domaines disciplinaires |
70 | 55.7 % à 12 mois | 94.87 | 0 (0 %) |
| [2020] |
Diplôme d'ingénieurs INGENIEUR DIPLOME DE L'ECOLE SUPERIEURE D'INGENIEURS DES TRAVAUX DE LA CONSTRUCTION DE METZ |
Sciences fondamentales et applications Sciences, technologies, santé |
49 | 57.1 % à 30 mois | 100.0 | 1 (2 %) |
| [2021] |
Diplôme d'ingénieurs INGENIEUR DIPLOME DE L'ECOLE SUPERIEURE D'INGENIEURS DES TRAVAUX DE LA CONSTRUCTION DE METZ |
Sciences fondamentales et applications Sciences, technologies, santé |
54 | 59.3 % à 30 mois | 96.88 | 0 (0 %) |
Les indicateurs InserSup peuvent être absents lorsque les effectifs sont trop faibles ou lorsque le secret statistique s'applique. Les taux agrégés ne sont pas toujours comparables d'un périmètre à l'autre.